Лепка — одно из самых полезных и продуктивных занятий для детей. Она способствует развитию речи, воображения, мышления, мелкой моторики, она дает возможность ребенку моделировать мир и свое представление о нем.
В нашем детском саду лепке уделяется большое внимание, для детей это один из самых любимых видов творчества. Малыши с удовольствием творят своими руками всевозможные поделки. Но зачастую родители не догадываются, насколько большую пользу приносят подобные занятия.
Умственное развитие
- двигательные упражнения на разминание, вытягивание, сплющивание пластилина и других материалов для лепки напрямую влияет на развитие мелкой моторики, речь, память;
- сосредоточенность на конкретном процессе развивает усидчивость и терпение;
- упражнения двумя руками развивают два полушария мозга.
Укрепление здоровья
- подобный вид деятельности положительно влияет на сон, снижает гиперактивность и чрезмерную возбудимость;
- ребенок не просто занимается механической деятельностью, но испытывает целый спектр эмоций, ощущений, радуется и переживает;
- лепка относится к арт-терапии, позволяющей задействовать скрытые ресурсы человека, благотворно влияя на восстановление и укрепление здоровья.
Развитие личности
- знакомство с формой, цветом, другими свойствами предметов;
- эстетическое воспитание, развитие вкуса, стиля;
- развитие усидчивости, целеустремленности, внимательности.
Лепка не только приносит пользу в отношении всестороннего развития ребенка, но и является просто интересным занятием для малыша. Кроме того, она способствует развитию важных жизненных навыков, таких как навыки решения проблем, планирование, исследование, оценка и построение фигур. Лепка в небольших группах детского сада позволяет развлекаться, общаться, делиться друг с другом, а также улучшает социальные навыки. Это занятие, которое развивает творческий потенциал ребенка, улучшает воображение и вселяет уверенность в себе.
Так во второй младшей группе прошло занятие по образовательной области "Изобразительное искусство" на тему "Божья коровка". Предварительная работа: наблюдение на прогулке за насекомыми, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.
